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落实"意见"精神,推动实践创新---城市教育装备合作与发展大会召

发布时间:2017-10-31 点击数:1092

落实"意见"精神,推动实践创新---城市教育装备合作与发展大会召开

20171026-29

2017年城市教育装备合作与发展大会在广东省佛山市召开

 

精彩瞬间

 

      中国城市教育装备合作与发展论坛(EECF)2011年起已连续举办6年,作为全国唯一专门服务于各级教育技术装备管理部门的学术工作交流平台,取得了丰硕的成果。2017年度第七届论坛,以落实意见精神,推动实践创新为主题,以《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(教基一〔20163号)精神为指引,聚焦城市教育装备工作典型经验和改革成效,推动基础教育装备工作专业化和创新性发展。


      本届大会的主题为落实意见精神,推动教育装备工作创新,来自全国300多名教育装备管理部门负责人将围绕装备管理实践与创新”“信息化与智慧校园建设实验室、图书馆装备与课程建设等多个分论题展开研讨与交流。

 

      大会由教育部教育装备发展与研究中心指导,《教育与装备研究》编辑部、城市教育装备发展与合作联盟主办,广东省佛山市教育局电化教育站承办,城市教育装备合作与发展联盟秘书处协办。

 

 

50个城市积极参加 覆盖范围广

 

       9月正式发布和启动邀请以来,本次大会得到众多城市的积极响应。参会成员覆盖23个省、市、自治区,3个直辖市,4个计划单列市,40多个省会城市及地级市,总计近50个城市。

 

 

32场专题报告 多主题多角度探讨

 

      本届大会以北京、上海、重庆、广州、成都、南京、杭州、沈阳、南昌、太原、深圳、厦门、佛山、宁波、温州、上饶、迁安等多个城市的教育装备工作典型案例、实践经验和相关理论为核心内容,共设置32场专题报告,多主题多角度展开探讨,内容精准化,提供切实可行的精品案例和创新理念,共促教育装备工作的创新发展。

 

      会议期间,教育部基础教育司装备与信息化处及教育装备与研究发领导、广东省装备中心领导、各省市装备部门领导、专家都结合装备工作的现状与发展做了精彩的分享,内容涉及创新发展战略、学习空间重构、智慧教育形态、装备应用培训等装备工作方方面面。


      北京市东城区装备中心也受组委会邀请参加此次大会,高琳主任分享了题为深化职能创新服务,转型升级促进发展的报告,介绍了我装备中心这两年不断学习自省的转型升级过程。

 



 

三条考察线路 全方位展示佛山成果

 

       大会还安排参会者进行实地参观考察活动。据了解,三条考察路线突出不同主题,分别为新机制新模式新技术新装备新思维新教育,囊括智慧校园建设、数字化设备综合应用、STEM与创客教育、未来教室、VR体验等多项内容,全方位展示佛山极具特色的教育装备发展成果。

 



多家先进教育装备单位展示最新成果

 

 

 

 

完满成功

 

       闭幕式上, 教育部基础教育司装备与信息化处张权处长从教育装备工作的重要性日益凸显和新时期教育装备工作呈现新特点两个方向,深刻分析了基础教育装备工作当前的形势和工作现状,深度阐释了教育装备工作的内涵与外延,指出了教育装备工作的意义和价值、工作方向与路径。同时,他以专业的认知和视野,提出了教育装备工作与事业发展方向与衡量标准的六个维度,即标准化、均衡化、信息化、法治化、专业化和国际化,引领基础教育装备用这六个维度重构教育装备工作和事业。


       教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任要求每一位教育装备工作者摸清存量和反思工作。一是要从经济发展和教育教学实际出发,思考和总结教育装备配备得对不对。二是要从教育改革深化的角度思考研究教育装备用得好不好。三是要从学生实践能力与核心素养培养上,自问实验教学抓得紧不紧。四是立足教育装备工作重要性日益突现的现状,反思装备队伍建设强不强。五是面向未来和全新的教育思想与精神,反思我们的观念变不变。


       这次大会给了我们和各省市同行交流学习的机会,一方面让我们肯定了我区创新服务促发展的转型升级之路,另一方面打开了我们的视野,对我们的工作有了新的启发。这次大会彰显了基层装备工作者求知与好学的精神,让我们在装备工作者的使命感和责任感的驱使下,秉持装备工作的事业追求和专业态度,不断提升专业服务质量,为我区教育贡献力量!